Audrey Raynault
Professeure adjointe et titulaire de la chaire CLE-DPTE
Université Laval
Faculté des sciences de l’éducation
Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
L’équipe
Titulaire de la chaire
Partenaires Université Laval (photos à venir)
Jean Maziade
Médecin clinicien enseignant titulaire
Faculté de médecine
Codirection de la refonte de la Formation à l’éducation interprofessionnelle
Partenaire au Réseau de collaboration sur les pratiques interprofessionnelles en santé et services sociaux (RCPI)
Louise Patenaude
Patiente-citoyenne partenaire formatrice et chercheuse
Université Laval
Faculté des sciences de l’éducation
Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
Partenaires Université Côte d’Azur (photos à venir)
- Tiphanie Bouchez, médecin et maître de conférence et directrice adjointe en charge de la recherche au département d’enseignement et de recherche de médecine générale
- Stéphane Munck, médecin et enseignant, Université Côte d’Azur
- David Darmon, médecin et professeur et directeur du département d’enseignement et de recherche de médecine générale
- Solange Cartaut, professeure à l’INSPE de UniCA, Nice
- INSPE NICE et la direction : Franck Brillet directeur; Laurent Heiser; directeur adjoint et Maître de conférences Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education, Université Côte d’Azur; Christian Fameli, directeur administratif de campus.
- Romain Raymondie, LAPCOS, Université Côte d’Azur
Partenaires Université Laval
Étudiantes et étudiants
Sarah Danis
Auxiliaire de recherche
Université Laval
Faculté des sciences de l’éducation
Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
Maîtrise en psychopédagogie – adaptation scolaire
Les usages du numérique favorisant les interactions entre l’école et la famille et les centres de santé et de services sociaux pour soutenir le cheminement des apprentissages de l’élève pendant les phases de son plan d’intervention Numér-Actif
Sous la direction de Audrey Raynault
Maha Guesmi
Auxiliaire de recherche
Université Laval
Faculté des sciences de l’éducation
Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
Doctorat en technologie éducative
La participation active des élèves autistes à leurs plans d’intervention à travers le numérique pour développer des habiletés d’autodétermination dans leurs écoles primaires.
Sous la direction de Audrey Raynault
Esther Simard St-Pierre
Doctorante en technologie éducative
Sous la direction de Audrey Raynault
Esther Simard St-Pierre est actuellement étudiante au doctorat en technologie éducative à l’Université Laval. Ses recherches portent sur la participation citoyenne dans l’enseignement supérieur, avec un intérêt particulier pour l’agentivité numérique des personnes patientes partenaires en sciences de la santé, notamment dans le cadre de l’éducation à la collaboration interprofessionnelle.
Un grand merci pour les contributions passées
Caroline Sheehy
Auxiliaire de recherche
Université Laval
Faculté des sciences de l’éducation
Maitrise en sciences de l’orientation
L’accompagnement des comédiens dans leur insertion professionnelle
Sous la direction de Bruno Bourassa