Accompagner le développement de la collaboration interprofessionnelle entre les étudiants et les professionnelles provenant de diverses disciplines en éducation et en santé et services sociaux en partenariat avec le patient/public/citoyen ;
Par itérations successives, cocréer le design pédagogique de la formation à la collaboration interprofessionnelle à Université Côte d’Azur
Par itérations successives, procéder à la refonte du design pédagogique de la formation à la collaboration interprofessionnelle (FIS) à Université Laval
Concevoir un instrument de mesure servant à l’autoévaluationdu positionnement des compétences de collaboration interprofessionnelle en approche de partenariat patient.
Chaire de leadership en enseignement en design pédagogique et technologies éducatives pour la réussite étudiante – Université Laval et Université Côte d’Azur (CLE-DPTE)