Maha Guesmi

Auxiliaire de recherche

Université Laval

Faculté des sciences de l'éducation

Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage

Doctorat en technologie éducative

La participation active des élèves autistes à leurs plans d’intervention à travers le numérique pour développer des habiletés d’autodétermination dans leurs écoles primaires.

Sous la direction de: Audrey Raynault

Maha s’intéresse à la participation active des élèves HDAA à leurs plans d’intervention à travers le numérique pour développer des habiletés d’autodétermination dans leurs écoles primaires.